Diberdayakan oleh Blogger.
RSS

Kelemahan dan Kelebihan Teori Atom

1. Teori Atom Dalton

"ATOM MERUPAKAN BAGIAN TERKECIL DARI UNSUR YANG TIDAK DAPAT TERBAGI LAGI" 

- Model Atom Dalton : 
a. Atom digambarkan sebagai bola pejal yang sangat kecil
b. Atom merupakan partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi.
c. Atom suatu unsur sama memiliki sifat yang sama, sedangkan atom unsur berbeda, berlainan dalam massa dan sifatnya. 
d. Senyawa terbentuk jika atom bergabung satu sama lain
e. Reaksi kimia hanyalah reorganisasi dari atom-atom, sehingga tidak ada atom yang berubah akibat reaksi kimia. 

- Kelemahan Teori Atom Dalton
a. Tidak dapat menjelaskan perbedaan antara atom unsur yang satu dengan yang lain. 
b. TIDAK DAPAT MENJELASKAN SIFAT LISTRIK DARI MATERI
c. Tidak dapat menjelaskan cara atom-atom saling berikatan
d. Menurut teori atom Dalton bagian e, tidak ada atom yang berubah akibat reaksi kimia. Kini ternyata dengan reaksi kimia nuklir, suatu atom dapat berubah menjadi atom lain. 

- Kelebihan Teori Atom Dalton
a. Mulai membangkitkan minat terhadap penelitian mengenai model atom

2. Teori Atom J.J.Thomson
"ATOM TERDIRI ATAS MATERI BERMUATAN POSITIF DAN DI DALAMNYA TERSEBAR ELEKTRON BAGAIKAN KISMIS DALAM ROTI KISMIS"

-Model Atom Thomson
a. Atom terdiri dari materi, bermuatan positif dan didalamnya tersebar elektron (seperti kismis dalam roti kismi bulat) 
b. Atom bersifat netral, yaitu muatan positif dan muatan negatif jumlahnya sama. 

-Kelemahan Model Atom Thomson
a. Tidak dapat menjelaskan susunan muatan positif dan negatif dalam bola atom tersebut.

-Kelebihan Model Atom Thomson
a. Dapat menerangkan adanya partikel yang lebih kecil dari atom yang disebut partikel subatomik.
b. Dapat menerangkan sifat listrik atom.  

3. TEORI ATOM ERNEST RUTHERFORD
a. Atom tersusun dari : 
- Inti atom yang bermuatan positif
- Elektron-elektron yang bermuatan negatif dan mengelilingi inti. 
b. Semua proton terkumpul dalam inti atom dan menyebabkan inti atom bermuatan positif.
c. Sebagian besar ruangan dalam atom merupakan ruangan kosong/hampa. 
d. Jumlah muatan inti sama dengan jumlah muatan elektron sehingga ataom bersifat netral. 

-Kelemahan Teori Rutherford
1. Tidak dapat menjelaskan mengapa elektron tidak jatuh ke dalam inti atom. Berdasarkan teori fisika, gerakan elektron mengelilingi inti ini disertai pemancaran energi sehingga lama-kelamaan energi elektron akan berkurang dan lintasannya makin lama akan mendekati inti dan jatuh ke dalam inti. 

-Kelebihan Teori Rutherford
1. Mengemukakan keberadaan inti atom.
2. Dapat menerangkan fenomena penghamburan sinar alfa oleh lempeng tipis emas. 

4. TEORI ATOM NIELS BOHR
a. Atom terdiri dari inti yang bermuatan positif dan disekitarnya beredar elektron-elektron yang bermuatan negatif. 
b. Elektron beredar mengelilingi inti atom pada orbit tertentu yang dikenal sebagai keadaan gerakan yang stasioner (tetap) yang selanjutnya disebut dengan tingkat energi utama (kulit elektron) yang dinyatakan dengan bilangan kuantum utama (n). 
c. Elektron dapat berpindah dri satu lintasan ke yang lain dengan menyerap atau memancarkan energi sehingga energi elektron atom itu tidak akan berkurang. Jika berpindah lintasan ke lintasan yang lebih tinggi maka elektron akan menyerap energi. Jika beralih ke lintasan yang lebih rendah maka akan memancarkan energi.  

-Kelemahan Teori Atom Niels Bohr
a.Terjadi penyimpangan untuk atom yang lebih besar daripada hidrogen.
b. Tidak dapat menerangkan efek Zeeman, yaitu spektrum atom yang lebih rumit bila atom ditempatkan pada medan magnet. 

-Kelebihan Teori Atom Niels Bohr
a. Mengaplikasikan teori kuantum untuk menjawab kesulitan dalam model atom Rutherford. 
b. Menerangkan dengan jelas garis spektrum pancaran (emisi) atau serapan (absorpsi) dari atom hidrogen.
c. Menerangkan bahwa atom terdiri dari beberapa kulit untuk tempat berpindahnya elektron. 


  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Di Saat Putih Biru Mulai Memudar

9 Juli 2012 merupakan tanggal bersejarah dimana saya untuk pertama kalinya menginjakkan kaki di SMA. Dan saya beruntung sekali masuk ke sebuah SMA yang memiliki gaya belajar yang bagus. Saya masuk ke SMA Negeri 4 Bandung. Sebuah sekolah yang terkenal dengan kedisiplinan dan jumlah peernya yang bejibun (Oh God, kalau kalian masuk ke sekolah ini, kalian benar-benar tersesat ke jalan YANG LURUS). Yep, "tersesat ke jalan yang lurus" merupakan komentar orang-orang yang pernah sekolah di SMA Negeri 4 Bandung. Alumni maksudnya. Meskipun selama di SMA Negeri 4 Bandung ini kita bakalan banyak ngedumel gara-gara jumlah peer yang ga kira-kira, tapi ujung-ujungnya kita bakal tertawa senang karena justru itulah yang membawa kita pada kesuksesan.
Selama ini, aku menikmati kehidupan di SMA Negeri 4 yang masih memiliki hawa baru bagiku. Peraturan sekolah yang ketat, yang setiap harinya semua guru yang masuk membawa kartu tilang, yang kalau salah bersikap sedikit aja langsung kena minus, merupakan hal yang sangat bertolak belakang sekali dengan kehidupan SMPku. Tapi aku tak mempermasalahkan hal itu. Memang baru satu bulan aku di sekolah ini, tapi entah mengapa, sepertinya aku sudah mulai melupakan masa-masa SMP ku yang penuh dengan kebebasan. Nah, karena aku ga ingin ngelupain masa-masa berharga itu (weiss, kata-katanyaaa), jadi aku tulis masa-masa SMP ku di sini.
Tak memakai atribut lengkap baik hanya sekali maupun setiap hari, tak mengapa, asal tak pernah ketahuan. Kalau aku sih, biasanya melanggar name tag, kaus kaki, dan sepatu. Sabuk jarang. Tapi tetap saja melanggar. Tak pernah kena hukuman, dan selalu mendapat nilai B di raport pada bagian Pakaian. Kelas yang kumasuki pun bermacam-macam hawanya. Mulai dari 7FunTastic yang AUTIS, 8Bellicose yang BERANDAL, hingga 9Camaraderie yang BERSAHABAT telah kulalui.
Ada dunia baru tentu saja ada cerita baru. Mulai dari kelas 7 ketika dimana aku memulai masa remajaku yang awal. Hangout dengan teman, pergi ke rumah teman yang jaraknya jauh, pacaran, hingga memiliki akun social network seperti FB dan YM dimulai dari sini. Tapi, yah namanya juga anak SD yang baru memulai hidup baru, jadi segalanya have fun tanpa pikir panjang. Kelas 7, aku pernah bikin gara-gara sama guru. Mulai dari Pak K sampai Pak A pernah aku buat kesel. Tapi aku bikin kesel mereka karena mereka bikin aku kesel duluan. #ups. jangan ditiru ya anak-anak.
1. Pak K
Waktu itu ada peraturan baru di SMPN 5 Bandung. Mulai dari Jumsih, pengetatan aturan, dan yang terakhir adalah GURU DILARANG MASUK KELAS APABILA KELAS DALAM KEADAAN TIDAK BERSIH.  Aturan ini otomatis bikin semua murid seneng dan semakin malas membersihkan kelas. *parah
Dan peraturan inilah yang aku manfaatkan pada saat pelajaran Pak K.
Pak K merupakan salah satu guru "paling favorit" di sekolahku. Setiap tahun pasti aja ada berita tentang beliau. Dan sepertinya kalau beliau sudah pensiun, dia akan menjadi "legenda". Ketika itu, Pak K akan mengadakan tes lisan. Anak-anak sekelas jelas aja ga seneng. Pada akhirnya, satu ide terbersit di kepalaku. Aku mengambil tong sampah dan aku hamburkan semua isinya di lantai kelas. Teman-temanku yang melihat tentu saja bertanya. "Kamu ngapain dis?" Aku menjawab "Guru ga boleh masuk kalau kelas kotor. Bantuin dong," Teman-temanku jelas aja langsung ngerti dan mulai mengotori kelas. Segala persiapan mulai dilakukan. Bangku-bangku di ubah susunannya menjadi bentuk kotak. Dan bagian tengah yang kosong mulai dipenuhi oleh lautan sampah. Kursi guru di simpan di tengah dan dilapisi oleh lem. Well, bukan aku yang mengusuli ini, aku hanya bilang "kotorin kelas" bukan "jahili guru".
Ketika persiapan selesai, kami masih berpikir ada yang kurang. Dan waktu itu, temanku yang memegang gembok kelas (di sekolahku setiap kelas digembok soalnya punya komputer di kelas masing-masing) langsung menggembok pintu jeruji dan membuat kami terkurung di dalem kelas. Dia bilang, "kita pura-pura ke kunci di sini. Jadi Pak K ga bisa masuk,". Kami sekelas langsung merayakan kehebatan ide ini dengan menyalakan musik keras-keras dan berjoget ria. (Maklum, fasilitas di sekolah lebih sering digunakan untuk huru hara dibanding untuk pelajaran, manfaatnya berlipat ganda).
Tak lama kemudian, Pak K datang dan langsung tertegun melihat pintu jeruji yang tak mau terbuka. Raut mukanya langsung berubah jadi berkerut-kerut dan akhirnyaaa *back sound jengjengjeng "APA-APAAN INI?!". Nah, pada saat inilah sikap murid manis nan baik keluar. Aku pergi ke belakang dan memasang wajah tanpa dosa. Bergabung dengan anak-anak alim yang sama sekali tak ikut campur sehingga seakan-akan aku tak terlibat dalam masalah ini. #parahtingkatdewa
Teman-temanku yang ada di depan menerangkan keterangan palsu kepada Pak K, "kuncinya hilang Pak, ga tau kemana." Setelah beberapa saat, Pak K pergi. Kami pun bersorak. Kunci kembali di buka karena kami pikir Pak K tak akan kembali lagi. Namun ternyata, itu hanya kesenangan sesaat karena Pak K kembali dengan.....Penjaga Sekolah! Tak ada yang sempurna di dunia ini, dan kami menyadari kesalahan rencana kami.Penjaga sekolah itu membawa segerombol kunci ditangannya dan membuat kami panik.
"Loh, kenapa udah kebuka?" Tanya Pak K. Kami semua langsung gelagapan dan buru-buru memasang wajah santai. "Ng, Pak kuncinya udah ketemu Pak, baru aja." (Bohong banget, wong Pak K perginya cuma lima menit). Pak K hanya bisa menahan emosi dan akhirnya, menyuruh kami duduk di bangku masing-masing. Kami menurut menunggu kejadian selanjutnya dengan pasrah.
Ketika Pak K memasuki kelas, wajahnya mulai menjadi merah. "Kenapa kelasnya KOTOR? Bersihkan!" Kemudian beliau keluar. Kami menarik napas lega dan mulai membersihkan lautan sampah dengan riang gembira. Mungkin ini adalah saat-saat kerja bakti paling membahagiakan yang pernah kami alami. Karena bagi kami pada saat itu, lebih baik bersih-bersih kelas yang kotornya masya allah daripada harus mengikuti pelajarannya Pak K. #murid baik tak akan pernah mengikuti hal ini.

Jaket 7FunTastic. Kapan lagi punya jaket dengan bordiran segede gajah?
Di detik-detik terakhir kami membersihkan kelas, Pak K masuk lagi dan mulai menuju bangkunya yang berada di tengah ruangan. Kami semua mulai menggerutu kembali sebelum Pak K kembali berteriak, "Kenapa bangkunya basah?!" Serentak kami menoleh dan terdiam. Sepertinya bapak tidak tahu bahwa itu lem. Waktu itu kami memang memakai lem kertas. Jadi meskipun Pak K duduk di atasnya, pantatnya tidak akan menempel pada kursi. "Hanya" basah. Kemudian beliau mulai ngomel-ngomel sepanjang jam pelajaran sehingga waktu pelajarannya habis. Hore, ga jadi tes!

2. Pak A
Waduh, kejadian sama Pak A mah ga seseru dan segila sama Pak K. Soalnya kejadiannya singkat aja, aku bikin lampu satu sekolah mati dan ngeledakin stop kontak. Lebih parah? Biasa aja. Tapi bedanya sama kejadian Pak K, Pak A ini tau kalau aku pelakunya. Dan aku dimarahin habis-habisan sama Pak A. Alhasil, selama satu tahun penuh, aku selalu diketawain sama Pak A kalau udah berhasil ngerjain tugas. Apalagi waktu itu tugasnya kebanyakan bikin inovasi terbaru. Aku kan ga kreatif (Emang biasanya aku bikin sesuatu yang konyol sih.  Kaya rumah yang lampunya bisa nyala kalau atapnya diangkat. Mau jadi apa tuh rumah?)

Kelas 8, cara berpikir mulai berbeda. Segala hal sudah mulai kupertimbangkan dengan baik. Yang namanya ngegosip juga dimulai dari sini. Memiliki kelompok-kelompok bermain (Hey, memangnya ini playgroup? Well, kalian taulah maksudnya apa atau mungkin kelompok ngegosip lebih bener), gabung dengan OSIS yang hei, kita bikin Bazzar yang sukses berjudul HEROES (Hilarity Event for Everybody with Extraordinary Sensations), mulai bermain mata dengan ngeliatin cowok cakep (yang aku sendiri ga ngerti sama sekali waktu itu, yaah aku mungkin pubernya telat jauh sama temen-temenku), dan aku pernah ngehancurin kelas sewaktu lompat-lompat di lantai dan tiba-tiba lantainya retak satu per satu dari ujung belakang ke ujung depan. Ini penghinaan, aku kan ga seberat itu.

Anak-anak Bellicose. Aku ga bawa jakeet :(


Kelas 9, kesibukan dengan les ini itu, ujian ini itu, dimulai. Segala ekskul di sekolah dilepas dan kita konsen sama UN. Yang alhamdulillah banget aku dapet NEM yang lumayan. Aku dapet sebuah kelas yang WOW banget. Kelas yang kompak seluruh anggotanya, meskipun waktu itu aku membuat sahabat sendiri yang ternyata jadi sahabatku yang terbaik sepanjang masa. Hal yang paling diingat itu adalah masa-masa ujian praktek. Bikin drama yang dihiasi oleh pertengkaran, tangisan, tawa, sidang, dan lain-lain. Tapi justru bagiku inilah hal terbaik yang aku dapet dari SMPku. Aku ngerasa beruntung banget karena dapet hal terbaik di akhir. Bukan di awal. This class is really amazing!   

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Surat Kecil dari Dini

Aku punya temen baik. Namanya Dini. Anaknya lucu, dari luar alim tapi dari dalem gila. Pake kerudung dan berbehel. Suka ngaku-ngaku kalau dia tuh imut (dia ga imut tapi cantik) sampai-sampai bikin julukan ke diri sendiri Dinimut. Udah gitu dia kalau ketawa ga ada suaranya meskipun ngakak. Serem banget,kan? Tapi semua orang suka kok sama hal itu. Soalnya dia lucuuuuu banget. 
Pada suatu hari, aku dan Dini main surat-suratan. Aku udah lupa apa yang aku kirim ke Dini. Tapi jawaban udah aku anggep kaya "tumpahan cinta dari Dini".  kaya gini : 

TUMPAHAN CINTA 1: 

Sampul : Baca Sekarang! Wajib!
Buat Edis : Aku kangeeeeen

Bandung, 2 Februari 2012.

Ytg. Edistia Maulida.S
di depan aku

Hai, Edis!
Sudah lama kita tidak berjumpa. Kamu tau apa itu Ytg di atas? Tebak hayo! Nah, arti Ytg itu yang tergeje. Soalnya kamu geje banget, mengalahkan kegejeanku yang tidak bisa tertandingi.
Tapi makasih,ya, mengakui aku itu emang imut. Tapi sekarang aku pengennya dibilang lucu. Eh, tadi lupa assalamualaikum. Jadi sekarang aja,ya! Assalamualaikum.wr.wb! Eh, udah dulu,ya. Eh, mau cerita aja,deh. Tau ga, tadi yang ngajar aku bukan Bu Ida tapi Bu Dini yang geje banget. Mengalahkan kegejeanku.
Udah ya Disssssss............Jangan kangen aku,ya. Kalo kangen aku, sebut nama aku 3 kali, tapi yang muncul kucing (ada cap kucing berwarna pink). Inget,ya! Aku ga kangen kamu sebenernya.
                                                                                                           Tertanda, (with lope)
                                                                                                                   Handinimut
                                                      eh, lupa waalaikum salam,           Waalaikum salam wr.wb
Udah gitu ada selipan suratnya : 

Baca juga SKUE (Surat Kecil Untuk Edis)
Edisku,
kamu sudah besar,ya. Pake pacaran sama dini lagi. Bukan bu dini lo, melainkan dini yang dalam pembuatan surat/memo ini disebelahku. Aku doakan kalian langgeng, asal kamu ngasih aku peje yang banyak banget sangat amat gila.
                                                                                                                                      Yz

Aku mau protes! Mau protes sama Yozy! Ini daftar protesan aku untuk Yozy :
1.  Aku ga pacaran ama Dini!!!
2. Aku cewe normal!!!!!!!
3. Aku pengennya cowo keren bukan dini!!!!!!!!!

TUMPAHAN CINTA KEDUA :  
Sampul : Buat Edis yang lucu (Aku ga tau kenapa tulisannya malah makin kecil)

Surat Kecil eh Besar Untuk Edis
     Eh dis! 
Kamu lucu. Aku imut. Beneran lho! Kamu lucu banget. Surat waktu itu ngakak banget aku gila ketawanya.
Ohya! Kamu bawa detik-detik ga? Aku bawa, kalau mau ngerjain, bareng,ya. 
Terus aku ga ngerti apa yang dijelasin Bu Iis. Geje banget. Aku mau nyatet tapi si Ibu jelasinnya GJ. 
Kamu tau, setelah ada kamu, hidupku sangat berubah. Seperti orang biasa yang tiba-tiba masuk RSJ/Riau 11 (Udah tutup eh nggak. Udah pindah kemana gitu)
Jadi intinya, aku semakin gila karena kamu. Tapi kamu ga salah kok. Soalnya aku emang udah gila dari lahir. Buktinya waktu lahir aku..........apa ya? Ah tau ah. 
Terus waktu kecil (1,5 tahun) aku udah tau presiden waktuitu Habibie (emang gila ya kalo gitu?) terus aku nyebut nama aku "hanyiyi nyuati'. 
Terus aku suka makan "tawon" lho! Maksudnya 'rawon'. Lalu, aku pernah mau main musik (apa.....gitu lupa) terus aku nyebutnya 'nananana mana Bu?'
Tau ga, aku nulis warna-warni kayak gini kenapa? Soalnya biar hafal. Jadi kala ulangan jadi hafal dan biar cepet masuk otak. 
                                                                                                                        -imut- 
Sinting, kan? Tapi aku tetep sayang kamu Dini!

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Bahasa Indonesia

Fiuuuh! Akhirnya UN selesai juga!! Yah, mudah-mudahan aja semua usaha yang udah aku jalanin selama ini terbayar! Dapet NEM tertinggi se-Indonesia dan bisa masuk ke SMA yang diinginkan! (Amiiiin!!!) Nah, mumpung sekarang lagi bahagia-bahagianya nganggur, nih, jadi sekalian aja aku bagi-bagi catetan buat UN. Cuma dikit,sih. Apalagi ini cuma inti-intinya doang. Tapi gapapa.....Pasti bermanfaat kok! Bahasa Indonesia dulu ajaaaa..... soalnya paling dikit catetannya (ga banget padahal bahasa Inodnesia itulah yang paling bikin galau!)

1. Gagasan Utama
Terkadang, kita susah banget buat nentuin gagasan utama. Apalagi kalo gagasan utamanya ga di awal (yang selalu saja terjadi, soal-soal tuh jarang banget munculin yang gagasan utamanya ada di akhir atau awal-akhir). Nah, untuk itu, guruku memberikan ciri-ciri gagasan utama. Catet ya!

Ciri-ciri GAGASAN UTAMA :
1. Terdapat pada kalimat utama 
Kalimat utama terletak di awal/akhir/seluruh kalimat. Pada umumnya, teks yang diujikan kalimat utamanya ada di depan,kok. Jadi ga perlu terlalu dipusingin juga.

2. Memiliki Subjek dan Predikat 
Sebagai contoh biar ga bingung, coba baca berita yang aku buat sendiri ini (aku bingung mau masukin berita apa, jadi coba bikin,hahaha):

Kebakaran akibat bocornya sebuah tabung gas di salah satu ruko menimbulkan kerugian yang sangat besar. Kerugian itu diperkirakan mencapai sekitar 100 juta rupiah. Belum lagi orang-orang yang terluka pada peristiwa tersebut.....

Dari teks yang aku bikin tadi, ada dua kemungkinan gagasan utamanya, yaitu:
a. kebakaran akibat kebocoran gas
b. kebakaran mengakibatkan kerugian yang sangat besar

Jawaban yang benar adalah yang B karena memiliki subjek (kebakaran) dan predikat (mengakibatkan).

3. Dijelaskan oleh kalimat setelahnya (jika gagasan utama berada di awal) atau kalimat sebelumnya (jika gagasan utama berada di akhir)
Hal ini ditandai dengan kata INI/ ITU/ TERSEBUT, dan lain-lain pada kalimat setelah/sebelumnya. Jadi kalau ada kata INI, ITU, TERSEBUT, itu tandanya bukan itu kalimat utamanya.

4. Diulang-ulang
Gagasan utama selalu diulang-ulang. Yah, meskipun terkadang ada yang ga mengulangnya, tapi cukup jarang juga kok. Sebagai contoh :
Salah satu bagian sepeda motor yang penting adalah ban. Para pengendara seringkali kurang memperhatikan hal itu. Mereka kurang memperhatikan bahwa kenyamanan dan keselamatan dalam berkendara juga ditentukan oleh kondisi ban. Oleh sebab itu, para pengendara perlu memperhatikan kondisi ban secara berkala. (UN 2011)
Tuh, diualng-ulang, kan. Selain itu, tadi di teks itu juga ada kata "itu" yang merujuk pada kalimat utama alias pada gagasan utamanya yaitu ban adalah salah satu bagian sepeda motor yang penting. 

2. Teks Biografi
Sekilas bab ini gampang banget, kan? Tapi ternyata, waktu latihan UN temen-temenku maish banyak yang salah di bagian ini. Makanya aku masukkin ke sini. Biasanya, soal Teks Biografi itu meminta apa keistimewaan dan hal yang bisa diteladani dari tokoh yang diceritakan tersebut. Terus, kalau ada option yang membingungkan, jangan diambil ribet! Coba tennagkan diri dan pikirkan! Apa perbedaan antara keistimewaan dan keteladanan itu ? Coba baca dibawah ini:

Keistimewaan merupakan sesuatu hal yang dicapai atau dimiliki oleh seorang tokoh yang jarang atau bisa dimiliki/dicapai oleh orang lain. Sebagai contoh, Ir.Soekarno dan Moh.Hatta yang memproklamasikan kemerdekaan Indonesia itu kan ga bisa atau bahkan belum tentu dicapai oleh orang lain. Karena itu, hal itu dianggap istimewa.

Keteladanan adalah sikap-sikap terpuji yang dimiliki oleh tokoh dalam teks biografi. Contoh : rendah hati, rajin dan tekun belajar, sangat menyayangi dan menghormati ibu, dan lain-lain.

3. Fakta dan Pendapat 
Ciri-ciri Fakta : Terdapat angka, kata sudah atau telah, terdapat keterangan waktu (hari/tanggal/bulan/tahun).
Ciri-ciri Pendapat  : Terdapat Perkiraan (kata kira-kira/diperkirakan), ada kata sifat (bagus, hanya, menarik, puas,dll), ada kata sangat, ada kata pasti/harus/bisa. 

4. Menyimpulkan Isi Paragraf 
Selalu inget rumus ini :

K= F+P 


Keterangan :
K : Kesimpulan
F  : Fakta
P  : Pendapat

Contoh : Harga premium dari tahun ke tahun selalu naik dan membuat masyarakat resah.
yang diitalic: Fakta
yang di underline : Pendapat
(Alasan buat manjang-manjangin bagian ini. Habis, pendeknya kebangetan sih)

5. Rangkuman 
Cara cepat membuat rnagkuman adalah dengan menyatukan seluruh gagasan utama di tiap paragraf atau bila hanya ada satu paragraf, menyatukan semua inti kalimatnya, dengan tetap memperhatikan urutan. Inget, ya, urutannya harus tetep diperhatiin. Meskipun kalimatnya sama tapi urutannya beda (contoh yang ada di paragraf pertama malah ada di kalimat terakhir) tetap aja salah. (Sok banget kamu!Aku langsung dimarahin!!!)
  

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS